GLOBALIZAÇÃO E POLÍTICAS DE ACCOUNTABILITY: DOS RESULTADOS DE UM ESTUDO À CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DE ESCOLAS

Resumo

Este artigo incide na avaliação institucional de escolas do ensino não superior, tendo como objetivo principal apresentar a articulação entre dois projetos de investigação sequenciais, um de mestrado e outro de doutoramento. É assim caracterizada, conceptual (globalização, accountability e avaliação institucional) e metodologicamente (natureza do estudo, amostra e técnicas de recolha e análise de dados), a dissertação, bem como o seu contributo para a elaboração um projeto de doutoramento, que inclui a realização de três estudos empíricos e que amplia e aprofunda as questões teóricas.