Editorial

Resumo

O segundo número da Revista de Estudos Curriculares projeta significativamente este campo de estudo como cenário multidisciplinar de investigação comprometida com a responsabilidade universal, suscetível de abordagens teóricas e opções de investigação diversas. No contexto dos desafios societais atuais, esta responsabilidade configura um importante contributo para a ressignificação das políticas públicas curriculares que estabeleçam um referencial de qualidade para a educação no mundo. Neste contexto, a dinâmica dos Estudos Curriculares tem facilitado um debate ampliado que não só perspetiva futuro como também propõe compreender a complexidade das solicitações complexas a que está sujeita no presente, interpreta tendências económicas e socioculturais, delimita focus de intervenção e problematiza estratégias. Uma ação desta importância exige um esforço coletivo, assim como um espaço aberto e plural de ideias e propostas.