• Home
• Sobre
• Acesso
• Registo
• Pesquisa
• Actual
• Arquivos

Home > Edições Anteriores > v. 11, n. 2 (2020)

Sumário

Editorial Isabel Carvalho Viana, Carlos Ferreira, Carlos Silva

PDF 1-6

VIGENCIA DEL DEBATE CURRICULAR. APRENDIZAJES BÁSICOS, COMPETENCIAS Y ESTÁNDARES César Coll, Elena Martin Ortega

PDF 7-38

REFLEXIÓN/INTRODUCCIÓN AL ARTÍCULO DE COLL Y MARTÍN (2006) Elena Martin Ortega

PDF 39-42

COMO O SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÊS RESPONDEU À COVID-19: OS FACTOS, AS RESPOSTAS E O FUTURO Cândido M. Varela de Freitas

PDF 43-71

AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA, CURRÍCULO E PEDAGOGIA: CONTRIBUTOS PARA UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA Domingos Fernandes

PDF 72-84

MINÚCIAS DA VIDA COTIDIANA NO FAZER-FAZENDO DA DOCÊNCIA: NAS ROTINAS UM TEMPO ACELERADO, NA VIDA DIÁRIA EXPERIÊNCIAS DESPERDIÇADAS Altino José Martins Filho, Lourival José Martins Filho

PDF 85-104

O PROBEC COMO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM SOCIAL, CURRICULAR E DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: A EDUCAÇÃO CIDADÃ EM QUESTÃO Betania Leite Ramalho, Guilherme Mendes Tomaz dos Santos, Jarbas Antonio da Silva Bezerra

PDF 105-128

GLOBALIZAÇÃO E POLÍTICAS DE ACCOUNTABILITY: DOS RESULTADOS DE UM ESTUDO À CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DE ESCOLAS Ila Beatriz Maia

PDF 129-152