Queiroz, Ana Patrícia Cavalcante de, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

• v. 10, n. 2 (2019) - Artigos
  A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA: UM OLHAR SOBRE AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES FORMAIS
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