| Edição | Título | |
| v. 8, n. 1 (2017) | A Arte e suas Singularidades na Transformação do Sistema Cultural e Educativo | Resumo PDF |
| Maria do Carmo Nascimento Diniz | ||
| v. 11, n. 1 (2020) | A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS NO ENSINO SECUNDÁRIO EM ANGOLA: DAS CONCEÇÕES ÀS PRÁTICAS | Resumo PDF |
| José Januário, José Carlos Morgado | ||
| v. 8, n. 2 (2017) | A ESCRITA COMPARADA DO PROCESSO DE DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS (2004 A 2012) | Resumo PDF |
| Fabiany de Cássia Tavares Silva, Manoel Câmara Rasslan | ||
| v. 10, n. 1 (2019) | A formação contínua centrada na pesquisa da prática docente: Um exemplo de oferta formativa ao nível da pós-graduação | Resumo PDF |
| Ana R. Luís | ||
| v. 12, n. 1 (2021) | A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E O PAPEL DAS CRENÇAS DOS DOCENTES NO DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE DOS ESTUDANTES | Resumo PDF |
| Carlos Manuel Ribeiro Silva, Fábio Alexandre Araújo Santos | ||
| v. 10, n. 2 (2019) | A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA: UM OLHAR SOBRE AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES FORMAIS | Resumo PDF |
| Ana Patrícia Cavalcante de Queiroz | ||
| v. 8, n. 2 (2017) | A INSERÇÃO DO TRABALHADOR ESTUDANTE NO ENSINO MÉDIO NOTURNO: A EXPERIÊNCIA DO CURRÍCULO DIFERENCIADO NO RIO GRANDE DO NORTE/RN-BRASIL | Resumo PDF |
| Aliete Bormann, Betania I Ramalho | ||
| v. 8, n. 2 (2017) | A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL – DEBATES CIENTÍFICOS E POSIÇÕES POLÍTICAS. APONTAMENTOS PARA O ESTUDO DA SUA LEGITIMAÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO EUROPEU OS ANOS 1920 | Resumo pdf |
| José António Afonso | ||
| v. 13, n. 1 (2022) | A PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTRUTOS DIDÁTICOS E CURRICULARES | Resumo PDF |
| Noeli Prestes Padilha Rivas, Glaucia Maria da Silva Degrève, Daniela Schiabel | ||
| v. 10, n. 1 (2019) | A ressignificação da avaliação formativa no contexto da flexibilidade curricular | Resumo PDF |
| Carla Fonseca | ||
| v. 9, n. 2 (2018) | A visão tubular do desenvolvimento do currículo: Uma alegoria e uma prática | Resumo PDF |
| Augusto Ezequiel Afonso | ||
| v. 9, n. 2 (2018) | A “fabricação” das notas escolares: Equidade, sucesso e avaliação | Resumo PDF |
| Eusébio André Machado | ||
| v. 10, n. 1 (2019) | Aprendizagem docente, formação continuada e inovação pedagógica mediadas pelas TDICS: Desafios para a educação século XXI | Resumo PDF |
| Betania Leite Ramalho, Isauro Beltrán Núñez | ||
| v. 7, n. 1 (2016) | Aprendizagem e memória: Intersecções e implicações para a prática pedagógica | Resumo PDF |
| Célia R. G. Oliveira | ||
| v. 11, n. 1 (2020) | ARTICULAÇÃO CURRICULAR E A RELEVÂNCIA COMO CRITÉRIO DO ESSENCIAL PARA UMA TENTATIVA DE CLARIFICAÇÃO CONCETUAL | Resumo PDF |
| Maria do Céu Roldão | ||
| v. 13, n. 1 (2022) | AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS NO ENSINO SECUNDÁRIO: PROJETO DE ESTUDO DE CASO SOBRE AS VISÕES E AS PRÁTICAS DE PROFESSORES | Resumo PDF |
| Helena Ribeiro | ||
| v. 11, n. 2 (2020) | AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA, CURRÍCULO E PEDAGOGIA: CONTRIBUTOS PARA UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA | Resumo PDF |
| Domingos Fernandes | ||
| v. 8, n. 2 (2017) | BOTANY ON THE SPOT: COLLABORATIVE PRODUCTION OF DIDACTIC MATERIAL FOR ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL STUDENTS | Resumo PDF |
| Fernando Santiago Santos, Fernando Guimarães | ||
| v. 12, n. 1 (2021) | CHALLENGES POSED BY THE PANDEMIC TO GLOBAL CITIZENSHIP AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT | Resumo PDF |
| Ana Beatriz Castaldi Abel, Carlos Daniel da Costa Gomes, Francisco José Teixeira, Miguel Costa Jordão | ||
| v. 12, n. 1 (2021) | CIDADANIA CRIATIVA, PESSOAS, CURRÍCULO: INTERSEÇÕES COM LUGARES +EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Isabel Carvalho Viana | ||
| v. 11, n. 2 (2020) | COMO O SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÊS RESPONDEU À COVID-19: OS FACTOS, AS RESPOSTAS E O FUTURO | Resumo PDF |
| Cândido M. Varela de Freitas | ||
| v. 9, n. 2 (2018) | Conceções de docentes de Botânica sobre o currículo e a formação no ensino superior | Resumo PDF |
| João Rodrigo Santos Silva, Fernando Guimarães, Paulo Takeo Sano | ||
| v. 11, n. 1 (2020) | CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DOCENTE DE 2.º CEB, PROFESSOR INCLUSIVO E GESTÃO DE DIVERSIDADES | Resumo PDF |
| Helena Inês, Filipa Seabra, José Augusto Pacheco | ||
| v. 12, n. 1 (2021) | CURRÍCULO DE NOVA GERAÇÃO E CIDADANIA: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS | Resumo PDF |
| José Carlos Morgado | ||
| v. 10, n. 1 (2019) | Currículo e desenvolvimento profissional docente | Resumo PDF |
| Daniela Schiabel, Carlos Silva | ||
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